Manager une stratégie territoriale du tourisme durable À distance

• Acquérir les connaissances fondamentales des principes de développement et transition durable
• Être en capacité de mesurer les impacts environnementaux générés par son organisation à différentes échelles
• Être en capacité de mettre en place une stratégie en faveur du tourisme durable sur sa destination
• Être en capacité de planifier les actions à réaliser et impliquer ses collaborateurs dans la démarche

Séquence 1 : Matin

• 9h00 :
  Lancement de la journée par l’animateur, annonce du programme
• 9h30 :
  Débat mouvant sur les grands enjeux et défis du tourisme durable et ses conséquences pour le Grand Est et ses différents territoires (urbains, ruraux, de montagne...)
• 10h15 :
  Intervention sur les implications de ces défis dans la définition et la mise en œuvre d’une stratégie territoriale durable au service de la transition
• 11h : Exercice en petits groupes sur :
• les acteurs concernés, leur typologie et leurs enjeux à prendre en compte dans le processus de transition,
• le rôle du manager ou responsable d’un office de tourisme ou d’un service touristique au sein d’une collectivité.
• 11h45 : Restitutions et synthèse avec témoignages de situations actuelles vécues sur les territoires du Grand Est

12h30 - 13h30 : pause déjeuner

Séquence 2 : Après-midi

• 13h30 :
  Intervention sur les référentiels et méthodes pour réaliser un diagnostic touristique au crible du développement durable (et de ses trois dimensions) et permettre « de mesurer le champ du possible » (le potentiel de création et de développement du territoire et de ses acteurs est très souvent insoupçonné) ; en tenant compte de trois facteurs : le temps alloué, les moyens disponibles, la culture et posture des décisionnaires
• 14h30 : Exercice en petits groupes sur :
• les facteurs déterminants une stratégie de tourisme durable plus ou moins favorables à la prise en compte des défis de la transition (facteurs d’orientation aux niveaux décisionnaire et opérationnel et facteurs de changements internes et externes au territoire),
• les méthodes et outils pour favoriser la vision prospective et l’innovation au service de la transition.
• 15h15 :
  Restitutions et synthèse avec témoignages de situations actuelles vécues sur les territoires du Grand Est
• 15h45 :
  Intervention sur les conditions à réunir (à créer, à développer) pour élaborer une stratégie territoriale de tourisme durable ; échanges avec les participants sur leur rôle et leur marge de manœuvre pour être acteur de la transition :
  • Penser autrement (en s’inscrivant dans des valeurs et en étant ouvert au changement),
  • Faire autrement en mobilisant et « cultivant » la diversité des acteurs,
  • Gouverner autrement en partageant les responsabilités, en évaluant la stratégie et en s’évaluant en permanence pour piloter la transition.

NB : Différents formats d’exercices collaboratifs permettant de travailler en dynamique collective, selon le nombre de participants, et selon les objectifs prioritaires : produire ? partager ? créer du réseau - du lien ?

• 16h45 à 17h :
  Synthèse et clôture par le formateur

• Manager ou responsable d'un office de tourisme
• Référent tourisme au sein d'une collectivité

• Pas de prérequis techniques spécifiques.
• Une aisance avec l'exploitation Windows ou Mac, les navigateurs Internet ou les applications de votre smartphone.
• Tous les outils pratiqués sont disponibles sur téléphone mobile et ordinateur de bureau.
• Un premier niveau de compétence en termes de gestion de projet
• Un premier niveau de compétence en termes de jeux des acteurs et de gouvernance
• Une bonne connaissance du concept de développement durable

Modalités d'organisation :

Formation pouvant être réalisée en présentiel ou à distance, en petit groupe de 12 maximum

• En présentiel :
• dans nos locaux (646 rue Marius Petipa 34080 Montpellier) ou
• dans toute autre salle mise à disposition par l'entreprise bénéficiaire et qui réponde aux exigences de bon déroulement de la formation (reportez-vous à l'email de convocation).
• En distanciel : mise à disposition d'une salle de visioconférence permettant de visualiser les supports et outils de formation, de voir et d'entendre le formateur et d'interagir avec lui/elle.

Accès à la formation :

• En Intra : des dates sont proposées tout au long de l'année sur demande, dans des sessions jusqu'à 15 collaborateurs.
• En Inter : les sessions seront confirmées à partir de 6 participants engagés minimum, la session sera confirmée à J-7. Il est toujours possible de rejoindre une session INTER confirmée jusqu'à 48 heure avant la première session.

Prix de la formation :

conformément aux conditions générales d'inscription, nous vous rappelons que cette formation (100 €) vous est proposée gratuitement sous réserve d'assiduité.

Matériel pour participer à une session de formation :

• En présentiel : apportez votre ordinateur portable avec chargeur, une connexion Internet wifi sera mise à disposition.
• En distanciel : vous devez disposer d'un ordinateur, d'une connexion Internet haut débit (supportant une séance visio), un casque audio est également recommandé pour plus de confort.
• NB : En fonction de la thématique de la formation, prévoyez les accès aux outils et plateformes de votre entreprise nécessaires depuis votre ordinateur.

Accueil des personnes en situation de handicap :

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour en savoir plus cliquer ICI ou contactez notre référent handicap.

• Support : le formateur/la formatrice utilisera un support powerpoint pour la partie théorique, qui sera transmis en intégralité aux stagiaires à l'issue de la formation
• Outils : le formateur/la formatrice utilisera des outils qu'il/elle aura conçus dans le cadre de ses missions de conseil et de formation. Ils seront au format word, excel ou powerpoint et seront transmis en intégralité aux stagiaires à l'issue de la formation. L'utilisation d'outils en ligne gratuits est également possible.
• Training : les stagiaires seront invités à utiliser durant la formation les méthodes et outils transmis par le formateur/la formatrice
• Bonnes pratiques : des cas réels et concrets seront présentés aux stagiaires pour en analyser les meilleures pratiques pour s'inspirer

• La formation fait l'objet d'une évaluation du niveau initial de chaque stagiaire vis à vis des prérequis et objectifs.
• La progression en cours de formation fait l'objet d'une évaluation constante de chaque stagiaire sur les objectifs de formation déjà abordés.
• L'atteinte des objectifs pédagogiques est évaluée à la fin de chaque formation. Cette évaluation est réalisée par l'envoi de deux questionnaires : l'un immédiatement après la fin de la formation, l'autre dans un maximum de 6 mois.
• Suivi/conseil des stagiaires à 6 mois.